Objetos de aprendizaje

Se considera un Objeto de Aprendizaje como La mínima estructura independiente que contiene un objetivo, una actividad de aprendizaje y un mecanismo de evaluación* (L´Allier, James J. (1997),

Según ADL (iniciativa ADL desarrolla e implementa tecnologías de aprendizaje a través del Departamento de Defensa de EE.UU. y el gobierno federal) Un OA representa una colección de recursos, que incluye un recurso especial (código de programación) para la comunicación con el LMS. Es la parte más “pequeña” dentro de la granularidad de los recursos educativos que pueda ser ejecutado por un LMS (Sistema de gestión de aprendizaje). De momento SCORM no impone ninguna dimensión para el tamaño de un OA; y no depende del contexto educativo y tiene sentido por si mismo. Por tanto tiene su propio sistema de navegación y no puede contener referencias a otro OA.

Simuladores

“Toda simulación es un sustituto esquematizado y simplificador de la realidad.” García (2004).

Los simuladores con fines educativos son desarrollados y sustentados por la pedagogía interactiva, en la cual tanto el docente como los alumnos forman grupos cooperativos para el aprendizaje compartido, se tienen una permanente búsqueda de aprendizaje y su propósito central es la creación de un aprendizaje significativo, mediante la solución de problemas. Gómez (2008).

Los simuladores educativos son una importante herramienta pedagógica para que el alumno ponga en práctica los conocimientos teóricos vistos en clase, ya que éste software educativo semeja situaciones reales en las que el alumno experimenta y contextualiza su conocimiento.